EXPERIENCIA 4°BIMESTRE

Cuando empezamos un bimestre lo primero que hacemos es la portada y la experiencia del bimestre anterior; este bimestre fue de los más pesados pero a la vez uno de los más divertidos.

Pesado porque tuvimos que hacer una antología de 100 hojas sobre el tema que quisiéramos pero tenemos que leer y después explicar con tus propias palabras lo que entendiste, lo difícil de esto era que a veces entendía muy poco o cuando lo explicabas el texto era muy pequeño, lo peor era que no podíamos copiar y pegar, pues posteriormente el profesor iba a revisar a revisarlas para corroborar que no sean textos copiados.

Este bimestre hicimos muchos problemas de matemáticas en Excel de estados, países, productos, precios y después de hacer cálculos debíamos hacer gráficas, ponerle etiquetas de datos y explicarlos, es decir, poner que quería decir cada gráfica.

También en este bimestre el profesor instalo un programa que es como un simulador del examen del comipems y todos los alumnos de tercer año debían hacer, pero para que pudieran hacer el examen lo hacíamos durante taller para no perder otras materias.

Así que nosotros debíamos irnos a otro taller para que pudieran hacer el examen. nuestro primer taller fue diseño arquitectónico ahí hicimos un plano de una recamara, después tuvimos que hacer despejes y sacar área y volumen de figuras y una ecuaciones la verdad ese taller no me gusto pues yo creí que solo hacían planos no que hicieran tantas cosas de matemáticas.

Nuestro segundo taller fue industria del vestido ahí hicimos un monedero, nos dio como un tipo esponja y a mí y a otra compañera nos puso a repartir los hilos, nos enseño como hacer una puntada (nos dijo el nombre pero no lo recuerdo), y la teníamos que hacer alrededor o más bien en el contorno como haciendo un margen alrededor de la tela. Hicimos otra puntada con otro color debajo de la que ya habíamos hecho lo siguiente fue que teníamos que ir con la maestra y ella hacia un circulo con una moneda. Y a partir del centro hacia el contorno, y formó una flor, en el centro nosotros debíamos ponerle amarillo. Después debemos cerrarla y ya ese era nuestro monedero, en mis puntadas me puso 10 y un 8 porque no lo termine.

En diseño gráfico fue divertido pues el maestro nos puso música y los trabajos que hacíamos eran fáciles y terminamos rápido.

En contabilidad solo copiamos lo que el maestro hacía en el pizarrón. En turismo vimos los tipos de turismo y nos dio ejercicios y un dibujo que tenía muchos números y cada uno tenía un color y debíamos poner qué tipo de turismo era.